Presseinfos und News
Was ist eigentlich die Hacker School?
Wenn du schnell erfahren möchtest, was wir machen und warum wir das tun – schau dir den kleinen Film an. 2019 waren wir beim Digital Kindergarten mit am Start. Und unsere Geschäftsführerin Dr. Julia Freudenberg hat drei Fragen beantwortet, die schnell Licht ins Dunkel bringen. Darüber hinaus haben wir auf dieser Seite aber noch mehr Infos für dich hinterlegt. Und wenn du magst, kannst du dich auch gerne direkt bei uns melden.
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Focus
„Programmieren mit Spaß und kreativer Freiheit. Professionelle Programmierer und Entwickler zeigen Kindern ehrenamtlich, wie cool es sein kann, Minecraft umzuprogrammieren und Roboter zum Leben zu erwecken.“
Zum ArtikelFAZ
“ Leider stand Programmieren oder neudeutsch „Coden“ weder im Studium noch auf der Journalistenschule auf dem Stundenplan. Ich muss das also anders lernen – und meine Wahl fällt auf die Girls Hacker School. „
Zum ArtikelMain Post
„Das Programm für die Hacker School wurde gemeinsam von Auszubildenden und Ausbildern der Würth IT entwickelt. Die erste Session ging über die Themen HTML, CSS und JavaScript und ermöglichte (…) das Spiel Tic-Tac-Toe selbst zu entwickeln.“
Zum Artikeln-tv
„Spätestens mit zehn Jahren haben die meisten Kinder ein eigenes Smartphone. Sie sind „digital natives“ und nutzen die Technik ganz selbstverständlich. Wie sie aber tatsächlich funktioniert, wissen viele Mädchen und Jungen nicht.“
Zum BerichtNeuigkeiten von der Hacker School
Platin beim WIN Award
Das Women‘s IT Network zeichnet jedes Jahr innovative und erfolgreiche Unternehmerinnen, Managerinnen und Expertinnen im IT-Umfeld aus: alles Frauen, für die Diversity mehr als nur ein Wort ist und die sich für Chancengleichheit/Vielfalt in ihrem Unternehmen oder mit einer Initiative einsetzen. Für die Hacker School war 2020 Dr. Julia Freudenberg mit unserem Format GIRLS Hacker School unter den Bewerberinnen und hat im Bereich Outstanding Diversity Commitment gewonnen. In einer großen Leserwahl wurden durch mehr als 15.000 Stimmen die Kandidatinnen in den Platzierungen Silber, Gold und Platin ermittelt.
Wir sind Bundespreisträger:in
Ausgezeichnet! Wir haben es 2021 bei startsocial unter die Top 7 in ganz Deutschland geschafft. Das Preisgeld von 5000,- Euro können wir gut gebrauchen, aber vor allem bedeutet uns diese Auszeichnung viel und treibt uns an, weiter unser Bestes dafür zu geben, dass alle Kinder und Jugendlichen die Chance zu digitaler Bildung und Förderung bekommen. Startsocial ist ein bundesweiter Wettbewerb zur Förderung ehrenamtlichen sozialen Engagements und steht unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzlerin Angela Merkel.
GIRLS Hacker School im MoMa
Das ZDF – Morgenmagazin hat einen Beitrag über uns gebracht. Zum Weltfrauentag durften wir über die GIRLS Hacker School berichten und aufzeigen, wie wichtig es ist, mehr Frauen für die IT-Welt und das Programmieren zu begeistern. Anschließend war unsere Geschäftsführerin Dr. Julia Freudenberg dann auch noch in Berlin zu Gast im Schloss Bellevue bei einer Diskussionsrunde mit dem Bundespräsidenten und seiner Frau zum Thema „Digitalisierung ist weiblich.“ Ein Hammertag für uns mit viel Aufmerksamkeit für ein wichtiges Thema. Danke an alle, die uns unterstützen.
Presse und Downloads
Infopaket Presse
Hier kommst du direkt zu verschiedenen Presseinfos, die wir über die Hacker School zusammengestellt haben:
- Pressetext Hacker School / pdf zum Download
- Pressetext GIRLS Hacker School / pdf zum Download
Pressebilder
Wir haben reichlich Bildmaterial in verschiedener Auflösung. Wenn aktuell du etwas brauchst, dann schreib uns am besten, womit wir dich versorgen dürfen. Wir schicken dir gerne Bilder zu.
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Beitrag von München TV
Das war ein cooler Ausflug nach München 2018. Während unsere Fußball-Nationalmannschaft bei der WM in der Vorrunde rausflog, feierte das Computer Magazin Chip seinen 40. Geburtstag. Es war ein großer Festakt im Haus der Kunst, zu dem auch Ministerpräsident Markus Söder kam. Und die Hacker School durfte mit dabei sein und mit 200 Schülern hacken. Ein Beitrag von Angelica Suri.
